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Le 14 septembre 2005, la ministre de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Mady Delvaux-Stehres, a présenté les grandes orientations de la rentrée scolaires 2005/2006.
Gerechtegkeet an Efficacitéit an eiser Schoul – tel a été le leitmotiv choisi par la ministre pour l’année scolaire 2005/2006. Mady Delvaux-Stehres entend par égalité des chances, le fait que l’enseignement propose à chaque élève les mêmes chances de réussites, ainsi que les mêmes études, indépendamment de son milieu social d’origine. Elle a d'ailleurs souligné qu'il s'agirait de "mettre en évidence les forces de l'élève et d'en excuser certaines faiblesses".
Par efficacité, la ministre entend que l’enseignement scolaire propose beaucoup d’avantages, notamment le multilinguisme.
Selon Mady Delvaux-Stehres, la mission de l’enseignement nationale se résume en trois mots : instruire, socialiser, qualifier. En effet, l’enseignement a le devoir d’instruire les enfants, tout en leur donnant un bagage intellectuel suffisant pour être indépendant.
Ouverture du Neie Lycée
La rentrée 2005/ 2006 commence avec un projet innovant en matière de méthodes pédagogiques, d’évaluation et d’organisation de l’enseignement: le Neie Lycée ouvre ses portes. Pour sa première année de fonctionnement, l’établissement accueille un total de 146 élèves, répartis sur 8 classes de 7e, à savoir 2 classes de l’enseignement secondaire, 4 classes de l’enseignement secondaire technique et 2 classes du régime préparatoire.
Le lycée propose des journées scolaires de 7h30 à 17h50 où alternent heures de cours, séances d’étude et activités complémentaires. Les activités complémentaires relèvent de 6 domaines, à savoir : jardinage, cirque, théâtre, cuisine, arts et photos, relaxation et musique.
Ainsi, l’Enseignement nationale propose deux différents méthodes d’enseignement.
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Les chiffres clé de la rentrée scolaire 2005/2006
Le nombre d’élèves
Éducation préscolaire et enseignement primaire : 47.414
Enseignement postprimaire : 34.568
Total : 106.470
Le budget de l’Éducation nationale
Montant des crédits demandés pour l’exercice budgétaire 2006 : 789.138.889 euros
Recrutement dans l’enseignement postprimaire d’après le programme quinquennal arrêté le 29 juillet 2005:
Année scolaire 2005/2006: 185 postes
Année scolaire 2006/2007: 190 postes
Année scolaire 2007/2008: 195 postes
Année scolaire 2008/2009: 200 postes
Année scolaire 2009/2010: 205 postes
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Les nouveaux projets pour la rentrée 2005/2006
La rentrée 2005/2006 a entre autre instauré un système d’évaluation dans l’enseignement, afin d’évaluer l’efficacité des méthodes d’enseignement.
En ce qui concerne le référentiel de compétences, l’école doit, dans une perspective d’égalité des chances, garantir à tous les élèves un même minimum de connaissances et de compétences. La maîtrise de celles-ci constitue le bagage commun auquel tout élève de l’école luxembourgeoise doit pouvoir prétendre à différents niveaux de son parcours scolaire, de l’éducation préscolaire à la fin de l’obligation scolaire.
Veuillez trouver les détails sur les objectifs de la rentrée 2005/2006 dans le dossier: Éducation et jeunesse.
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