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Le 14 janvier 2009, la ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Mady Delvaux-Stehres, a officiellement inauguré Eis Schoul, une école préscolaire et primaire de recherche au Kirchberg fondée sur la pédagogie inclusive.
 Pour l’année 2008/2009, Eis Schoul a enregistré 96 inscriptions de 14 nationalités différentes. En 2009/2010, 118 élèves fréquenteront cette école.
L’ambition de ce projet de recherche réalisé par le ministère de l’Éducation nationale et l’Université du Luxembourg est de développer des nouvelles formes d’apprentissage, d’enseignement et d’évaluation dans un contexte qui relie théorie et pratique, recherche et travail sur le terrain.
Le public cible
Eis Schoul est une école publique qui s’adresse aux enfants qui sont âgés entre 3 et 12 ans. Les cours y sont dispensés du lundi au vendredi de 8h00 à 15h30. L’école propose également des encadrements continus en journée et pendant les vacances de la Toussaint, de Carnaval et de Pentecôte.
Le concept pédagogique
Eis Schoul se fonde sur les principes de la pédagogie inclusive. Basé sur le postulat que " l’école et la société appartiennent à tous", le concept vise à développer une éducation de qualité pour tous les enfants, quelles que soient leurs particularités socioculturelles, physiques, sensorielles et socio-affectives. La diversité des enfants y est considérée comme une richesse qui permet d’enrichir les connaissances et les expériences. Une attention particulière est accordée à la diversité des besoins des élèves et les difficultés qu’ils peuvent rencontrer durant leur cursus scolaire.
La pédagogie inclusive encourage le relationnel. Elle se donne pour objectif de créer une atmosphère dans laquelle tous les élèves entretiennent de très bonnes relations. L’élève y est encouragé à dire comment il vit les situations d’apprentissage et devient de ce fait un acteur actif du processus d’apprentissage et capable à le faire évoluer.
Une éducation multiâge et une différenciation qui se fait par des objectifs ("lernzieldifferent ")
Eis Schoul est une école ouverte sur le monde qui favorise la coopération avec les parents des enfants. L’autonomie y est favorisée afin de préparer les élèves à l’enseignement post-primaire et aux défis de la société de demain.
Pour ce faire, l’éducation et l’enseignement se font en groupes d’élèves de différentes classes d’âge. L’école permet ainsi aux enfants – comme dans le contexte familial - d’apprendre à assumer de plus en plus de responsabilités vis-à-vis de leurs pairs et d’apprendre les uns des autres.
Le cursus scolaire se caractérisé par des temps de travail individuels et des phases de travail en commun. Durant les temps de travail individuels, les élèves sont amenés à réaliser des projets professionnels personnels (p.ex. : recherche, documentation, production et "publication" autour d’un thème qui l’intéresse), modestes au départ, et prenant de l’envergure au fur et à mesure que l’enfant avance dans ses apprentissages. L’encadrement des enfants se fait par une équipe multiprofessionnelle qui organise les apprentissages et aide les enfants à découvrir leurs compétences.
L’évaluation
Les bulletins et les devoirs sont remplacés par des méthodes d’évaluation qui tiennent compte des processus d’apprentissage individuels de l’enfant ainsi que de la dimension sociale et interactive de l’apprentissage. À cette école, le portfolio constitue l’outil d’évaluation primordial.
Où s’adresser
La phase de préinscription pour 12 enfants de l’âge de 3 ans pour la classe précoce et pour les places dans d'autres classes qui seront vacantes du fait d’un changement d’école s'étendra du 1er février au 15 mars 2009.
Toute demande de préinscription doit être adressée à Eis Schoul, à l’attention de M. Marc Hilger, président, 47, rue des Maraîchers, L-2124 Luxembourg. Le nouveau formulaire de préinscription peut être téléchargé du site www.eisschoul.lu ou envoyé sur simple demande à partir du 1er février 2009. Les demandes effectuées en 2008 doivent être renouvelées moyennant le nouveau formulaire. Les lettres de réponse parviendront aux personnes intéressées fin mars 2009.
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Pour en savoir plus ... |
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