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Mady Delvaux-Stehres, ministre de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle, a assisté le vendredi 21 novembre 2008 à la 2905e session du Conseil de l’Union européenne (Éducation/Jeunesse/Culture) à Bruxelles.
Les ministres de l’Éducation ont adopté une stratégie européenne en faveur du multilinguisme qui invite les États membres et la Commission à promouvoir le multilinguisme dans le but de renforcer la cohésion sociale, le dialogue interculturel et la construction européenne, à renforcer l’apprentissage des langues tout au long de la vie et à mieux valoriser le multilinguisme comme atout pour la compétitivité de l’économie européenne ainsi que pour la mobilité et l’employabilité des personnes.
Lors d’un échange de vues précédant l’adoption d’une résolution relative à une meilleure inclusion de l’orientation tout au long de la vie dans les stratégies d’éducation et de formation tout au long de la vie, Mady Delvaux-Stehres a souligné que la présence de services de psychologie et d’orientation scolaire dans les établissements scolaires est importante, mais qu’il faut également que l’école accompagne les jeunes et les aide à développer des compétences d’auto-évaluation afin qu’ils puissent s’orienter eux-mêmes en fonction de leurs compétences et de leurs propres motivations. L’implication de tous les enseignants dans cette démarche est indiquée.
Le Conseil a également adopté des conclusions sur les priorités futures de la coopération européenne renforcée en matière d’enseignement et de formation professionnelle. Ces conclusions serviront de base au communiqué de "Bordeaux" qui confirmera les orientations établies dans le cadre du processus de Copenhague depuis 2002.
Enfin, le Conseil a adopté des conclusions intitulées : "Préparer les jeunes au XXIème siècle : un programme de coopération européenne en matière scolaire". Ces conclusions fixent des priorités pour la coopération européenne en matière scolaire, à savoir : garantir et améliorer l’acquisition des compétences clés comme la maîtrise de la langue et du calcul, promouvoir un enseignement ouvert à tous les élèves et améliorer la formation initiale et la formation continue du personnel enseignant et des chefs d’établissement.
(communiqué par le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle)
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