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Le 3 février 2011, Mady Delvaux-Stehres, la ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, a reçu deux spécialistes des manuels scolaires palestiniens et israéliens, Samira Alayan, sociologue palestinienne de l’éducation, chercheuse au Georg Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung et Nurit Peled, professeur israélienne à l’Université hébraïque de Jérusalem, lauréate du prix Sakharov 2001, co-fondatrice de l'association israélo-palestinienne Familles endeuillées pour la paix.
La veille, les deux expertes, invitées par le Comité pour une paix juste au Proche-Orient, avaient débattu avec quelque 35 enseignants du regard sur l’autre et sur soi dans l’enseignement, à partir du cas israélo-palestinien, dans le cadre d’une formation proposée par l’Institut de formation continue.
La rencontre avec la ministre a permis d’évoquer la complexité de la situation sociale et communautaire en Israël, sa représentation ou son absence de représentation dans les manuels scolaires israéliens, la vision "sans image" du Palestinien dans ces mêmes manuels, ainsi que le système éducatif israélien séparant juifs et arabes dans les écoles et les programmes.
Samira Alayan et Nurit Peled se sont également informées des particularités du système éducatif luxembourgeois, du projet pilote éducation aux valeurs au Neie Lycée et particulièrement de la place de la diversité culturelle et linguistique dans les écoles, possible inspiration pour une société israélienne fortement divisée, selon Mme Peled.
La ministre, prenant acte de l’intérêt des enseignants luxembourgeois et de la qualité des travaux de Mmes Ayalan et Peled, a envisagé l’organisation d’un second séminaire et une analyse des manuels utilisés au Luxembourg pour enseigner l’histoire du Proche-Orient, laquelle serait complétée par des visites dans les lycées.
(Communiqué par le ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle)
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